次世代の科学技術を担う人材育成を目指す「科学イノベーション挑戦講座」が４日、松山市文京町の愛媛大であり、小学５年～中学３年生の３６人が総務省統計局の担当者から講義を受け、統計を用いて課題を発見することを学んだ。